장 2: 2
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校長は私を地面から助け起こし、懇々と諭すように言った。「陶家は金も権力もある。あなたのような一般市民では太刀打ちできませんよ。早めに示談書にサインして、多少の賠償金をもらって、この件は終わりにしましょう」
「これ以上騒ぎ立てれば、我が校の評判に影響するだけです。外部の保護者たちは学校をどう見るでしょうか？」
私は非常に衝撃を受けた。孫娘が学校でいじめられたというのに、校長が真っ先に考えたのは学校の評判への影響であって、公正さを守ることではなかったのだ！
これが人を教え育てる教師の口から出る言葉だとは、想像もできなかった。
私の孫娘はいじめで病院送りになったのに、軽々しく「賠償金を払う」だけで終わりにするというのか？
加害者は罰を受けるべきではないのか？
私を説得できないと見るや、校長も忍耐を失った。「それに、相手は賠償金を払う気になっているのに、あなたはどうしたいんですか？まさか人を死に追いやるつもりですか？」
校長は冷たく公文書カバンから一つの書類を取り出し、私に投げつけた。
「示談書にサインしないなら、今後張夢瑤も我が校では学べませんよ！」
信じられなかった。いじめっ子を守るために、校長は私の孫娘を退学させると脅しているのだ。彼にそんな権利があるというのか？
校長は冷笑して言った。陶菲菲の親戚は裁判官だから、法律の解釈は彼らの手の内にある。裁判を起こしても絶対に勝てないと。
学校も夢瑤のような貧しい家の子供のために、幹部の子供と対立するつもりはないのだと。
孫娘の書類を手に、私は廊下の冷たい壁にもたれかかった。
言葉にできない苦しみが私の心を圧迫していた。
私たちは何も間違ったことをしていないのに、なぜ傷つけられるのは私たちなのか？
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